بعد ساعات من انطلاقه.. مطالب أولياء أمور مصر من أعضاء مجلس النواب الجدد

قبل ساعات قليلة، انطلقت الجلسة الأولى والإجرائية لمجلس النواب 2021، والذي بدء بأداء النواب اليمين الدستورية، وعلى الرغم من أن الجلسة التي لم تنتهي حتى الآن، إلا أن أصوات أولياء الأمور تعالت بمطالبهم من أعضاء المجلس الجدد.

"الثانوية التراكمية، ومصاريف التحسين، وعمل امتحان موحد"، مطالب عدةً أعلنها أولياء الأمور وطرحوها على أعضاء مجلس النواب، مشددين على ضرورة الالتفات لهذه المطالب، وبالتحديد فيما يخص نظام التراكمية.

داليا الحزاوي، مسئولة ائتلاف أولياء أمور مصر، شرحت تلك المطالب، بقولها: :لا بد من النظر في الثانوية التراكمية، حيث إنها تمثل للأسر استمرار للضغط العصبي والمادي لمدة ثلاث سنوات، ودخول طلاب الصف الأول الثانوي في التراكمية شيء صعب أن يتم تحديد  مصير طالب وهو لا يفقه شيء في التابلت".

 وتابعت الحزاوي: "جميعنا نري ذلك من خلال دفعات التابلت، استلام التابلت يحتاج وقت وتدريب عليه، وكذلك علي النظام الجديد الذي يختلف اختلاف جوهري في طبيعة الأسئلة التي اعتاد عليها الطالب طوال سنوات دراسته".

وناشدت" الحزاوي" مجلس النواب بإعادة النظر  في مصاريف التحسين وجعلها مصاريف رمزية، حتي يستطيع ولي الأمر أن يدفعها لنجله دون عناء كبير، مشيرةً إلى أن الطالب قد يلجأ للتحسين مرتين طبقا  لما أعلنته الوزارة، وحتي لا يقف ولي الأمر عاجز عن تحسين مستقبل ابنه".

واستكملت: "هناك اقتراح من أولياء أمور مصر، أن يكون الامتحان موحدا، ولكن يتم تبديل أرقام الأسئلة بحيث يكون ترتيبها مختلفا، وهذا سيحد من الغش ومبدأ تكافؤ الفرص، ولا يتم المساس به وجميع طلاب وأولياء أمور ترتاح نفسيتهم".

وأضافت: "هذا ما كان قائم مع دفعات البوكليت، كما أن أولياء الأمور وجدوا في القرارات بند أن هناك عناصر لتقييم الطلاب بجانب الامتحانات، وستدخل في مجموع الطالب التراكمي، وهذا يتطلب المزيد من الإيضاح".

وأشارت إلى أن هناك مطلبا أساسيا، وهو عدم المساس بمكتب التنسيق وإدخال تقييمات جانبية، بقولها: "فنرجو على الأقل اعتبار دفعة الصف الأول الثانوي سنة تدريب لجميع الدفعات، وجعل الثانوية التراكمية علي الصف الثاني والثالث الثانوي فقط".

امتحان تجريبي وتأخير ظهور النتيجة.. مطالب أولياء أمور مصر بشأن الثانوية العامة الإلكترونية