"التعليم" تخاطب المديريات بشأن ترشيح معلمين للدمج التعليمي من كل إدارة تعليمية (مستند)
وجهت الإدارة المركزية لشئون التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم، مديريات التعليم بالمحافظات بشأن تطوير العملية التعليمية للطلاب من ذوي الإعاقة، وغير ذوي الإعاقة، والعمل على رفع كفاءة المعلمين بالتعليم الأساسي والثانوي والفني لكي يتمكنوا من أداء الدور المكلفين به مع هذه الفئات على نظام الدمج التعليمي.
وطالبت "التعليم" في إخطارها للمديريات بترشيح 100 معلم من مدارس التعليم الابتدائي وعدد 100 معلم من مدارس التعليم الإعدادي، وعدد 50 معلما من مدارس التعليم الثانوي، وعدد 50 معلما من مدارس التعليم الفني من كل إدارة تعليمية.
ولفتت “التعليم” إلى ضرورة تسليم بيانات المعلمين للإدارة المركزية لشئون التربية الخاصة في الوزارة في موعد أقصاه الخميس 24 يونيو الجاري، وذلك بالتنسيق مع مدير إدارة التربية الخاصة
وعلى صعيد آخر، نصح الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، طلاب الثانوية العامة بضرورة التركيز على فهم الدروس المختلفة والاستعانة بالمصادر التي حددتها الوزارة، وعدم اللجوء للدروس التي لا تساعد على حل الأسئلة الجديدة والاهتمام بنوعية الأسئلة في الامتحان التجريبي المقبل.
ورد "شوقي"، على أولياء الأمور عبر جروب “محبي طارق شوقي”، عبر تطبيق “واتساب”، على أولياء الأمور بشأن إتاحة عدد من الأسئلة للطلاب قبل الامتحانات، قائلًا: “لن ننشر عدد الأسئلة ولا توزيع درجات لأن هذا يعود على نظام امتحانات قديم، ولا ينطبق على الحالي، ومن أدى امتحانات أولى وثانية ثانوي يعلم ذلك جيدًا”.
