صفحات غش وهمية تزعم تسريب امتحان التاريخ بعد دقائق من انطلاقه
زعمت بعض صفحات وجروبات تطبيق “تليجرام” تسريب عدد من أسئلة امتحان التاريخ للشعبة الأدبية للثانوية العامة، عبر مواقع التواصل الاجتماعي بعد دقائق من دخول الطلاب إلى اللجان، إلا أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تطبق عددًا من الإجراءات التأمينية المشددة سواء داخل اللجان أو خارجها، لمنع محاولات الغش.
وأكدت مصادر، لـ"القاهرة 24"، أن وزارة التربية والتعليم تتحقق من الأسئلة المتداولة للتأكد من صحتها واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.
وأغلقت جميع المدارس على مستوى الجمهورية، منذ قليل، أبواب لجان امتحانات الثانوية العامة في مادة التاريخ.
وبدأ توزيع أوراق الأسئلة والبابل شيت، على طلاب الثانوية العامة، اليوم الأحد، لمادة التاريخ “للشعبة الأدبية”، بامتحانات الدور الأول 2021، بجميع لجان الجمهورية في تمام الساعة العاشرة.
امتحان التاريخ لطلاب الثانوية العامة
ويؤدي اليوم الأحد الموافق 25 يوليو 2021، طلاب الثانوية العامة 2021 “الشعبة الأدبية” امتحان التاريخ، ومن المقرر أن يبلغ إجمالي عدد الطلاب الذين سيخوضون امتحان التاريخ 255 ألفًا و353 طالبًا/طالبة في جميع لجان امتحانات الثانوية العامة 2021 الموجودة على مستوى الجمهورية.
كما يؤدي اليوم أيضًا، طلاب الثانوية العامة 2021 المكفوفين، امتحان علم النفس وعلم الاجتماع، بإجمالي 225 طالبًا/طالبة على مستوى الجمهورية.
وفي صعيد آخر، قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم الفني، إن الامتحانات تسير بشكل أكثر من رائع، وهناك حملات مستميتة لإيقاف تطوير التعليم في مصر، مشيًرًا إلى أن امتحانات الثانوية العامة تتسم كل عام بظاهرتي الخوف والغش.
وأشار شوقي، خلال مداخلة هاتفية عبر برنامج الحكاية المذاع على قناة إم بي سي مصر، إلى أن الغش في الامتحانات يتم عن طريق الموبايل وسماعات البلوتوث والساعات الإلكترونية، موضحًا أن العام الحالي يتسم بـ"نغمة" الغش وصعوبة وسهولة الامتحان.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن الأسئلة التي تم وضعها لطلاب الثانوية العامة في الامتحانات الحالية، تم وضعها بشكل تقني وفني كبير مبني على الفهم والتحليل والتدقيق.
وتابع شوقي أن وضع الأسئلة والإجابة عليها يوضح مهارة الطالب وإظهار قدراته الحقيقية، وبنوك الأسئلة بداية من أولى ثانوي حتى الصف الثالث، كما أن دور الوزارة ليس هدفه إرضاء الناس، ولكن فرز الطالب وتقييمه بدقة شديدة، بنسب معينة تظهر استجابته لما يتم دراسته عبر المدرسة.
