في إكسبو دبي.. رئيس البحث العلمي: نؤهل خريجي الجامعات المصرية للمنافسة بسوق العمل المحلي والدولي
قدم الدكتور محمود صقر، رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا اليوم بمعرض إكسبو دبي 2020 عرضًا تفصيليًا حول استراتيجية الوزارة للعلوم والتكنولوجيا والابتكار 2030.
وأوضح صقر خلال عرضه الخطة التنفيذية للأكاديمية خلال الفترة من 2014-2022، في إطار دعم جهود تحول الجامعات المصرية إلى جامعات الجيل الرابع، أن الخطة يتم تنفيذها من خلال مسارين رئيسيين.
الأول: تهيئة بيئة مشجعة للابتكار وريادة الأعمال من خلال توفير البرامج والمبادرات الهادفة لدعم الابتكار ونقل وتسويق التكنولوجيا، أبرزها برامج أكاديمية البحث العلمي لدعم مشروعات التخرج لطلاب السنوات النهائية بالجامعات المصرية، ومكاتب نقل التكنولوجيا، ومكاتب دعم الابتكار ونوادي ريادة الأعمال.
أما الثاني فتمثّل في: التعليم الإبداعي غير الرسمي للعلوم والملكية الفكرية وريادة الأعمال، والمتمثل في عدة مبادرات، منها: مبادرة جامعة الطفل، والخدمات التعليمية في مجال الملكية الفكرية، وتقديم الخدمات الاستشارية في مجال الملكية الفكرية، ونوادي ريادة الأعمال المنتشرة في كل الجامعات المصرية.
وقد أكد صقر رئيس الأكاديمية على اهتمام الوزارة ممثلة في أكاديمية البحث العلمي بالعلوم الأساسية؛ بهدف تأهيل خريجي الجامعات المصرية، وتنمية قدراتهم للمنافسة في سوق العمل المحلى والدولي، ودعم تحول الجامعات المصرية إلى جامعات الجيل الرابع، مشيرًا إلى تبنى الأكاديمية مبادرة دعم البحوث الأساسية بكليات العلوم الحكومية وخاصة أقسام الرياضيات والفيزياء، وتخصيص مبلغ 75 مليون جنيه في العام لهذا البرنامج.
مضيفًا أن مؤشرات العام الأول من تنفيذ البرنامج تشير إلى زيادة عدد طلاب الدراسات العليا في أقسام الرياضيات والفيزياء بصورة غير مسبوقة، وارتفاع مؤشرات النشر العلمي الدولي في مجلات دولية مرموقة، لافتًا إلى تحقق أكثر من 65% من خطة الوزارة الاستراتيجية للعلوم والتكنولوجيا والابتكار 2030 قبل خمس سنوات من الوقت المحدد لها، وذلك طبقًا للمؤشرات العالمية، ومؤشرات قياس أداء واضحة ومعلنة.
جاء ذلك في تقرير مقدم للدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بمشاركة وفد رفيع المستوى من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والجامعات المصرية اليوم الأربعاء 3 نوفمبر في فعالية "التعليم في مصر من الحضانة لسوق العمل" بمعرض إكسبو دبى 2020، وفي هذا الإطار، قدم عدد من قيادات التعليم العالي والبحث العلمي عروضًا تقديمية في الجلسة الثانية، والتي تناولت تطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في ضوء تطبيق المعايير العالمية.
