طارق شوقي: منهج رابعة ابتدائي من أفضل المناهج.. ولا يجوز قياسه من منطلق الصعوبة والسهولة
عقب الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مناقشاته مع أعضاء مجلس النواب خلال جلسة اليوم، قائلًا: "الحوار كان مفيدًا جدًا لنا وللنواب، الاجتماع كان راقيا وصحيا وليس مواجهة أو محاكمة مثلما نشرت عناوين الأخبار في بعض المواقع".
وأشار شوقي، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامي شريف عامر، ببرنامج "يحدث في مصر"، المُذاع عبر فضائية "mbc مصر"، مساء اليوم الثلاثاء، إلى أن "بعض النواب تحدثوا بعصبية عن تطوير منهج رابعة ابتدائي، واقترحوا بأن نبدأ بمرحلة كي جي، وهو سؤال تكرر عشرات المرات، والنائب مش عارف أننا بدأنا التطوير من كي جي والطالب اللي في رابعة ابتدائي بياخد مناهج جديدة من أول أولى ابتدائي، والتطوير لم يهبط عليه فجأة في رابعة ابتدائي".
منهج رابعة ابتدائي من أفضل المناهج
وقال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المناهج التعليمية لا يمكن قياسها من منطلق الصعب والسهل؛ لأن ذلك يختلف من شخص إلى آخر، لكن ما يحكم ذلك أشخاص متخصصون في وضع المناهج التعليمية، فيوجد علم في وضع المناهج، مضيفًا: “منهج رابعة ابتدائي من أفضل المناهج التي وضعت في تاريخ الوزارة، وهذا بشهادة الدول التي ساعدت مصر”، قائلا: "المنهج جيد جدا".
وأكد الوزير أن كل الجدل حول منهج رابعة ابتدائي على مادة العلوم والرياضيات، لافتًا إلى أنه يوجد تغير في فلسفة المناهج الجديدة، متابعًا: "الاعتراض على طول المنهج رغم الاقتناع أنه جيد، لكن المنهج لا يقاس بعدد صفحات الكتب ولكن بالأنشطة والفلسفة وطريقة التدريس".
