عدم الخوف من الامتحانات.. تباين أراء خبراء التعليم حول وجود أسئلة مقالية في امتحانات الصف الرابع الابتدائي
قال الدكتور محمد عبدالعزيز، الخبير التربوي، إن وجود الأسئلة المقالية في امتحانات الصف الرابع الابتدائي تتوقف علي من وضع المادة العلمية للمنهج هو الذي يحدد نوع الأسئلة وفق المادة التعليمية، مؤكدًا أن هناك أساليب ومعايير لوضع الامتحان وتعتمد على المادة التعليمية.
وأوضح عبدالعزيز لـ القاهرة 24، أن أساليب التقييم تختلف على حسب نوع المادة التعليمية وحسب المرحلة العمرية أيضًا، حيث يتم وضع التقييم ويتم الاعتماد على عاملين هما المرحلة العمرية والمادة التعليمية.
وأضاف الخبير التربوي، أنه يجب علي جميع الطلاب أن يقوموا بالمذاكرة ويستعدوا للامتحانات دون خوف وتوتر وقلق، متنميًا من جميع أولياء الأمور بعدم الضغط على أولادهم ومساعدتهم وتهدئة الجو المناسب لهم أثناء المذاكرة.
وفي السياق نفسه، قالت الدكتورة سهام عفيفي، عميد كلية التربية بجامعة بني سويف، إن تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي غير مستعدين للامتحانات بسبب صعوبة المناهج الدراسية، مشيرة إلى أنه هناك مُشكلات عديدة تواجه التلاميذ وأولياء الأمور في المذاكرة ودائمًا يشعرون بالقلق والخوف.
وأوضحت عفيفي لـ القاهرة 24، أن المشكلة أيضًا توجد عند المعلمين لأنهم غير مدربين على هذه المناهج وتعتقد أنه لا يوجد أسئلة مقالية في الامتحانات، مؤكدة أنها مع تطوير التعليم والمناهج الدراسية ولكن ليست بهذه الإستراتيجية فلا بد من التمهيد.
وأضافت عميد كلية التربية بجامعة بني سويف، أنه يجب على جميع أولياء الأمور في الوقت الحالي أن يستعدوا للامتحانات من خلال تكرار المعلومات أكثر من مرة لأولادهم ويعتمدوا على الفهم أكثر من الحفظ، كما يجب مساعدة المعلمين في توصيل المعلومة للأبناء بطريقة بسيطة، وذلك للخروج من عنق هذه الزجاجة.
وفي قت سابق، علق الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على استكمال باقي منهج الفصل الدراسي الأول للصف الرابع الابتدائي في مادتي العلوم والرياضيات وترحيل باقي منهج الترم الثاني للعام التالي.
وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إننا سوف نستكمل محتوى الترم الأول بعد منتصف العام، ثم ننتقل لمحتوى الترم الثاني ونتعلم منه أقصى قدر حتى نهاية العام وبعد ذلك سوف نستكمل ما تبقى من الترم الثاني بعد الإجازة الصيفية.
