خبير تكنولوجي: التحول الرقمي يؤدي إلى الابتعاد عن أسلوب تلقين المعلم لطلابه
قال عمرو مصطفى السرو، خبير تكنولوجيا المعلومات، إن التحول الرقمي في العملية التعليمية يُعرف بأنه عملية التخلص من الأساليب التقليدية القديمة والقيود المعتمدة في العملية التعليمية، واستبدال هذه الطريقة بأسلوب حديث قائم على استخدام أحدث الصور والأساليب التي ظهرت معها تطوير التكنولوجيا التي تفتح آفاقًا جديدة للطلاب للتفكير والخضوع للتجربة والتعليم عن بعد.
وأضاف السرو، أن التحول الرقمي يؤدي إلى الابتعاد عن أسلوب تلقين المعلم لطلابه، بل بالأحرى يعتمد على الفهم والبحث والخبرة والابتكار وفق استراتيجية محددة تضعها وزارات التربية والتعليم في جميع أنحاء العالم، وذلك لتسهيل العملية التعليمية، والوصول إلى مستوى من التقدم والتطور.
وأوضح خبير تكنولوجيا المعلومات، خلال لقائه مع الإعلامي حسن عثمان، ببرنامج وطن رقمي، المذاع على قناة الحدث اليوم، أن هناك فرقا بين التعلم الرقمي والتعلم الإلكتروني، حيث أن التعليم الرقمي هو مصطلح شامل يشير إلى أي نوع من التعلم يمثله استخدام التكنولوجيا الرقمية، ويشمل الطلاب الذين يتلقون دروسًا عبر الإنترنت، ويشمل المعلمين الذين يستخدمون الأدوات الرقمية، مثل اللوحات الذكية والأجهزة اللوحية والدورات الدراسية عبر الإنترنت؛ من خلال المنتديات، والأدوات الإلكترونية المشتركة، والبريد الإلكتروني، والدردشة، وما إلى ذلك، مع التفاعل وجهًا لوجه بين الطلاب والمعلمين.
يأتي ذلك في إطار حرص الدولة على النهوض بكافة المجالات، والتحول الرقمي لكافة القطاعات والخدمات المقدمة للمواطنين.
