تعليم مطروح تعتمد نتيجة مسابقة الوظائف الإشرافية الشاغرة بالمحافظة
اعتمد السيد اللواء خالد شعيب محافظ مطروح، نتيجة مسابقة الوظائف الإشرافية بمديرية التربية والتعليم والتي شملت وظائف مدير ووكيل إدارة تعليمية وموجه عام وأول مادة دراسية ومدير مدرسة ووكيل مدرسة بكل المراحل التعليمية بحضور عمرو شحاته وكيل وزارة التربية والتعليم.
اعتماد من تنطبق عليهم الشروط
وقال وكيل الوزارة إن 159 من العاملين بتعليم مطروح والذين تنطبق عليهم شروط شغل الوظائف التي تم الإعلان عنها تقدموا للوظائف الإشرافية اجتاز منهم عدد 133 قيادة وفق تقديرات لجنة المقابلات الشخصية والتي أجريت لهم منذ 3 أشهر.
وتوجه محافظ مطروح، بأسمى التهاني للفائزين في مسابقة الوظائف الإشرافية، متمنيا لهم مزيد من التوفيق في وظائفهم واستمرار جهودهم لإثراء العملية التعليمية والرقي بها.
انطلاق الدراسة في مطروح اليوم
تفقد عمرو شحاتة وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، انطلاق الدراسة بمجمع علم الروم 2 للتعليم الأساسي ومدرسة ابن سينا الرسمية لغات في مدينة مرسى مطروح، وذلك لمتابعة حسن سير وانتظام العملية التعليمية، والالتزام بتطبيق كل الإجراءات الاحترازية في اليوم الأول لانطلاقة الفصل الدراسي الثاني، في إطار الحرص على صحة وسلامة أبنائنا الطلاب وكل عناصر المنظومة التعليمية.
وهنأ وكيل الوزارة الطلاب، بانطلاق الفصل الدراسي الثاني، مؤكدا لهم خلال جولته بالفصول الدراسية ضرورة الجد والاجتهاد في المذاكرة وتحصيل العلم أولًا بأول والحرص علي ممارسة الأنشطة التربوية لصقل مواهبهم وتنمية مهاراتهم.
الاهتمام بالشرح في المدارس
وتابع شحاتة، شرح المعلمين للحصص الدراسية مطمئنا على المستوى اللغوي للطلاب في اللغتين العربية والإنجليزية، موجها مسئولي المدرستين بالمتابعة المستمرة لارتداء الطلاب الكمامات طول اليوم الدراسي بالإضافة إلى ضرورة الحفاظ على مسافات التباعد الاجتماعي بين الطلاب في الفصول لمواجهة فيروس كورونا المستجد كوفيد 19.
ووجه وكيل تعليم مطروح مدير مجمع علم الروم أيضا بإرسال خطاب فوري لإدارة مطروح التعليمية تمهيدًا لمخاطبة هيئة الأبنية التعليمية بالمحافظة لإرسال لجنة فنية لمعاينة ملعب المدرسة لتوفير عوامل السلامة والأمان لأبنائنا الطلاب أثناء ممارسة النشاط الرياضي.
كذلك وجه مديري علم الروم 2 وابن سينا بإعداد نشاط اثرائي بصفوف المرحلة الابتدائية لمعالجة ضعف مستوي القراءة والكتابة في اللغة العربية لدي بعض الطلاب، مؤكدا كذلك على ضرورة تبصير الطلاب بالمشروعات القومية التي تقوم بها الدولة تحقيقا لمنظومة التنمية الشاملة، وذلك عبر منابر الإذاعة والصحافة المدرسية ومن خلال أنشطة المكتبات والتربية والمسرحية والتربية الفنية والاجتماعية.
