التعليم: زيادة الطلاب الملتحقين بالتعليم والتدريب المزدوج إلى 55 ألفا
عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماع المجلس الاستشاري لدعم استراتيجية إصلاح التعليم الفني برئاسة الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، وبحضور الدكتورة ندى مسعود المستشار الاقتصادي للدكتورة هالة السعيد، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، واللواء خالد أبو مندور رئيس مصلحة الكفاية الإنتاجية نيابة عن نيفين جامع وزيرة التجارة والصناعة.
وكان من بين المشاركين الرئيسيين أوفي جيلين المستشار الأول ورئيس التعاون الإنمائي الألماني نيابة عن سفير ألمانيا بالقاهرة، ولورا جونزاليس مديرة مكتب النمو الاقتصادي، بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وكذلك إبراهيم الغافية وزير مفوض ورئيس قسم التعاون في بعثة الاتحاد الأوروبي إلى مصر.
وقدم الدكتور محمد مجاهد نائب الوزير للتعليم الفني، لمحة عامة عن استراتيجية إصلاح التعليم الفني، وركائزها وأولوياتها إلى جانب عرض موجز عن أهميتها لتحقيق رؤية مصر 2030، وكذلك أهمية الدعم والتنسيق الدوليين في هذا الصدد.
أبرز ما تم إنجازه على صعيد إصلاح التعليم الفني
واستعرض شركاء التنمية وهم الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، والوكالة الألمانية للتعاون الدولي، وبنك التعمير الألماني، والاتحاد الأوروبي، أهم ما تم إنجازه على صعيد ركائز استراتيجية إصلاح التعليم الفني التي قدموا الدعم لها، حيث تم تسليط الضوء على عدد من الإنجازات، كان أهمها:
-زيادة عدد الطلاب الملتحقين بالتعليم والتدريب المزدوج من 42 ألف طالب وطالبة في عام 2017، إلى 55 ألف طالب وطالبة في عام 2021، وتحديث هيكل حوكمة نظام التعليم المزدوج، ليشمل المزيد من الشركاء ودعم الخطط الهادفة لزيادة عدد طلابه إلى 10%، من إجمالي عدد طلاب التعليم الفني بحلول عام 2030، بدلًا من 3% حاليا، وكل ذلك بدعم فني من GIZ.
-إصلاحات تشريعية من خلال إنشاء هيئة مستقلة جديدة لضمان الجودة والاعتماد، في التعليم التقني والفني والتدريب المهني، مع دعم في تطوير معايير الجودة واللوائح التنفيذية من قبل جميع شركاء التنمية الرئيسيين.
-تطوير 86 منهجا دراسيا حسب منهجية الجدارات من إجمالي 125 منهجا حوالي 70%، من إجمالي مناهج التعليم الفني ومراجعتها من قبل ممثلي سوق العمل.
-إدراج أكاديمية معلمي التعليم الفني TVETA، ضمن الهيكل التنظيمي الجديد للوزارة مع تطوير لوائحها التنفيذية، بدعم من جميع شركاء التنمية الدوليين.
-استحداث 29 برنامجا ومنهجا جديدا بالتعاون مع ممثلي سوق العمل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - الذكاء الاصطناعي - تكنولوجيا النظم الأمنية - الألعاب الرقمية - تكنولوجيا الطاقة النووية - اللوجستيات - الطاقة الجديدة والمتجددة- التحكم الصناعي- صناعة الحلى والمجوهرات - تجارة البيع بالتجزئة - التسويق والتجارة الالكترونية - خدمة العملاء - فني زراعة نخيل التمر - فني الزراعة الحيوية -وتخصصات عديدة في مجال تكنولوجيا الفنون.
-في عام 2018، قدمت الوزارة نموذجًا جديدًا للتعليم المزدوج يسمى مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالشراكة مع شركات القطاع الخاص الرائدة، وكذلك المنظمات الدولية لضمان الجودة، بدأت بـ 3 مدارس والآن لدينا 36 مدرسة بتاريخ اليوم، بما في ذلك 6 مدارس جديدة بمفهوم مطور تحت مسمى المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، بدعم من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.
-نقدم مفهومًا قطاعيًا جديدًا يتمثل في مراكز التميز القطاعية التي تعتبر منارات في القطاعات ذات الأولوية، وبدأنا هذا المفهوم مع KfW والاتحاد الأوروبي في قطاع الطاقة المتجددة.
-دعم جهود وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية من أجل إنشاء مظلة لإنشاء مجالس المهارات القطاعية، مما سيساعد بلا شك في خلق نظام مؤسسي لمشاركة القطاعات الصناعية، في تحديث وتقييم وضمان جودة خدمات التعليم الفني.
-إجراء مسح دولي لاحتياجات أسواق العمل في أوروبا ودول الخليج من العمالة المصرية، وتحديد المهارات والمؤهلات اللازمة بهدف تطوير برامج لتلبية هذه الاحتياجات، ويتم تمويل المبادرة من قبل البنك الأوروبي لإعادة الإعمار والتنمية.
