خبيرة تعليم: تطوير المناهج يستهدف تحقيق التوازن بين ثغرات المحتوى ومواكبة أحدث سبل التعلم
قالت إيلاريا عاطف، خبيرة تطوير التعليم، إن وزارة التربية والتعليم لم يكن لديها أي بديل آخر خلال السنوات الأخيرة سوى تطوير المناهج لمعالجة الخلل في عدد من المواد الدراسية في المراحل التعليمية بعد استمراره لسنوات طويلة.
وأضافت خبيرة تطوير التعليم، في حوارها ببرنامج جروب الماميز المذاع على قناة مدرستنا التعليمية، أن تطوير المناهج استهدف تحقيق التوازن بين سد ثغرات المحتوى في السنوات الماضية، ومواكبة أحدث سبل التعلم بالعالم.
دراسات علمية لتطوير المناهج المصرية
ولفتت خبيرة التعليم إلى أن الدراسات العلمية التي أجريت على المناهج حددت مواطن الخلل في المناهج الدراسية وكيفية معالجتها والعمل على إيجاد حلول مبتكرة تناسب عقول الطلاب خلال الفترة الحالية، وتتماشى مع استراتيجيات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في تطوير المناهج.
فيما ذكرت إيلاريا عاطف، خبيرة تطوير التعليم، أن حجم التطوير في المناهج المصرية تعكس حجم جهد وزارة التربية والتعليم خاصة في الرؤية الواضحة والتدرج في تطوير المناهج بداية من الصفوف الابتدائية الأولى.
طلاب الصف الرابع الابتدائي محظوظون بالمناهج
وأضافت خبيرة تطوير التعليم، خلال حوارها في برنامج جروب الماميز المذاع على قناة مدرستنا، أن طلاب الصف الرابع الابتدائي محظوظون بالمناهج الجديدة، خاصة في ظل تخصيص الوزارة لاستراتيجية مبسطة ووسائل قادرة على توصيل المعلومة لدى الطلاب في المناهج، وأيضًا إدخال وسائل ترفيهية في التعليم.
