تباين أراء طلاب الصف الثاني الثانوي حول امتحان الأحياء التدريبي
تباينت أراء طلاب الصف الثاني الثانوي حول امتحان مادة الأحياء التدريبي، وذلك بعد انتهاء جميع الطلاب من أداء الامتحان، وسط إجراءات احترازية ووقائية، لمواجهة جائحة كورونا.
امتحانات الصف الثاني الثانوي
وينشر القاهرة 24، أراء عدد من طلاب الصف الثاني الثانوي حول امتحان مادة الأحياء التدريبي.
وقالت نور حمدي، طالبة بالصف الثاني الثانوي: امتحان مادة الأحياء كان بين السهل والصعب، وكان يوجد فيه رسمتين فقط، نكتب الكلمة المشار إليها السهم.
وأضاف حمدي لـ القاهرة 24، أنها استفادت من الامتحانات التدريبية، ولكن كان يواجهها بعض الصعوبات في السيستم، متابعة: لا بد من وجود حل لعدم سقوط السيستم خلال أداء الامتحانات.
امتحانات تدريبية على التابلت
وأشارت الطالبة، إلى أن بعض المشكلات التقنية البسيطة التي تواجهها هو الدخول على الامتحان بصعوبة، مؤكدة أن فكرة الامتحانات التدريبية على التابلت جيدة.
ومن جانبها، أفادت طالبة بالصف الثاني الثانوي لـ القاهرة 24، بأن امتحان الأحياء جاء سهلًا، ولا يوجد فيه صعوبات ولكن الأسئلة تحتاج إلى تركيز ومراجعة الإجابة أكثر من مرة فقط.
وتابعت الطالبة، أنها حاليًا مستعدة لامتحانات الفصل الدراسي الثاني، لكونها استفادت من الامتحانات التدريبية، لافتة إلى أنها تتابع المنصات التعليمية وأسئلة بنك المعرفة المصري حتي تتعود على حل الأسئلة الغير مباشرة.
نسبة حضور الطلاب لأداء الامتحان
وفي نفس السياق، ذكرت ندى أحمد، طالبة بالصف الثاني الثانوي لـ القاهرة 24، أنها استطاعت حل الامتحان، وأنه كان سهلًا ولا يوجد فيه أي مشكلة.
وفي سياق متصل، كشف مصدر بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، نسبة حضور طلاب الصف الثاني الثانوي لأداء الامتحانات التدريبية، قائلًا: نسبة الحضور بلغت 80 % لأداء الطلاب امتحان مادتي الأحياء والجغرافيا.
وأضاف المصدر لـ القاهرة 24، أنه لا يوجد رصد أي شكاوى من الطلاب خلال أداء الامتحان، وأن هناك الكثير من الطلاب التزموا بالحضور وبالإجراءات الاحترازية.
