أولياء أمور مدرسة الباجور: مشاكل بين المدير والوكيل سبب رسوب جميع الطالبات.. والإدارة ترد |فيديو

أعرب عدد من أولياء أمور طالبات مدرسة الباجور الثانوية بنات، عن استيائهم الشديد من نتائج الصفين الأول والثاني الثانوي، مشيرين إلى أن النتائج لا تعبر عن مستويات بناتهم، وأن نسبة النجاح ضعيفة جدًا، بقولهم: مفيش حد ناجح.

وأضاف أولياء الأمور خلال حديثهم لـ القاهرة 24، أنهم تجمهروا أمام المدرسة احتجاجًا على النتائج المعلنة، مشيرين إلى أن خلافا بين مدير المدرسة والوكيلة كان سبب رسوبهم، وهم من دفعوا ثمن تلك الخلافات.

وأوضح أولياء الأمور، أن الوكيلة أعلنت النتيجة دون إضافة درجات الترم الأول، ودون إضافة درجات التابلت، وهو ما أبلغهم به مدير المدرسة، مؤكدين أن الوضع كارثي ومن يدفع الثمن الطالبات.

وأشار أولياء الأمور، إلى أنه كادت أن تكون هناك حالات انتحار بين الطالبات وتمت السيطرة عليهن، بعد تعرضهن لظلم شديد بهذا الشكل، موضحين أن هذه المدرسة الوحيدة على مستوى المركز التي تتكرر فيها تلك الواقعة.

الإدارة: هذه مستويات الطالبات ولجنة من الوزارة أعادت تصحيح جميع الإجابات

بمواجهة إدارة المدرسة بما ذكر في حديث أولياء الأمور، وأن ثمة خلافات شخصية كانت سبب في هذه النتيجة المتدنية، والتي أطلق عليها أولياء الأمور لم ينجح أحد، نفت الأمر تمامًا مؤكدة أن هذه نتائجهن الحقيقة.

وأضاف أحد أعضاء إدارة المدرسة والذي فضل عدم ذكر اسمه لـ القاهرة 24، أن هناك لجنة من الإدارة التعليمية ووزارة التربية والتعليم أعادت تصحيح وتدقيق النتائج، ولم يثبت أن طالبة واحدة لها حق أو درجات لم تحصل عليها.

وأشار المصدر، إلى أن نسبة النجاح مرتفعة في طالبات الثانوية العامة اللاتي  يحضرن بشكل دائم وصلت إلى 89 %، إلا أن الأزمة في نتائج الخدمات والمنازل، مرجحًا أن يكون  السبب في هذا الأمر أنهن لا يحضرن وأن هذا مستواهن الحقيقي.

وعن أن النتيجة لم تضف إليها درجات الإلكتروني أو التيرم الأول، نفت الإدارة تلك الأحاديث، مشيرة إلى أن هذه كانت شائعات في محاولة للضغط على الإدارة والوزارة بإلغاء امتحانات الدور الثاني، لأن الطالبات لديهن مخاوف من الرسوب مرة أخرى.

وزير التعليم: الوزارة مسئولة عن الجزء الإلكتروني

الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نفى هذا الأمر، مؤكدًا على: أن أجريت امتحانات لـ1.3 مليون طالب، ولم نرى تلك الشكاوى إلا حالات فردية، متابعًا: إذًا المشكلة في المدرسة وليست في الامتحانات الإلكترونية.

وأشار وزير التعليم خلال تصريحات تلفزيونية، إلى أن المدرسة بها نظامان الثانوية العامة والحضور، ونظام الخدمات والمنازل، موضحًا أن نسبة النجاح في العام عالية والمشكلة في نتائج طلبة المنازل.

وفي نفس الاتجاه، قال شوقي، إن امتحانات الترم الأول لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي ورقية تمثل 50 درجة، بالإضافة إلى 30% مقالي من الترم الثاني أي 15 درجة، مسؤولية المدرسة بالكامل، مشيرًا إلى أن دور الوزارة ينحصر في الـ70% من الدور الثاني، فقط أي 35 درجة في الجزء الإلكتروني الذي تم تصحيحه، دون عنصر بشري.

وزير التعليم: عقد امتحانات الدور الثاني للصفين الأول والثاني الثانوي ورقيا بعد عيد الأضحى