التعليم: تطبيق المناهج المطورة في 881 مدرسة فنية سبتمبر 2022
قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن عملية تطوير المناهج الدراسية للتعليم الفني من خلال بنائها وفقًا لمنهجية الجدارات، بالتشاور مع خبراء سوق العمل وأصحاب الأعمال، تعد إحدى الركائز الأساسية لاستراتيجية تطوير التعليم الفني، حيث تؤكد هذه المناهج المطورة على ما يمكن للخريج تنفيذه من مهارات بدل من التركيز على ما يتوقع منه معرفته فقط.
وأشارت وزارة التربية والتعليم، خلال إعلان تفاصيل الاستراتيجية الوطنية لإصلاح وتطوير التعليم الفني، إلى أن تطوير المناهج بدأ بإعادة بناء وتنفيذ عدد 33 برنامجًا دراسيًا خلال العام الدراسي 2020/2019، وتلا ذلك تطوير عدد 15 برنامجًا دراسيًا خلال العام الدراسي 2021/2020، ثم تطوير عدد 37 برنامجًا دراسيًا آخر خلال العام الدراسي 2022/2021، ليصل إجمالي عدد المناهج المطورة إلى 85 منهجًا.
وتابعت الوزارة: بلغ إجمالي عدد المدارس الفنية المطبق بها البرامج المطورة عدد 107 مدارس في سبتمبر 2019، عدد 118 مدرسة في سبتمبر 2020، 453 مدرسة في سبتمبر 2021، وسيتم تطبيقه في عدد 881 مدرسة في سبتمبر 2022 بكافة نوعيات التعليم الفني (صناعي – زراعي – تجاري – فندقي- تعليم مزدوج).
البرامج الدراسية المطورة
وأكدت الوزارة، أنه سيتم تطبيق البرامج الدراسية المطورة علي جميع الطلاب الملتحقين بالصف الأول الثانوي بكافة مدارس التعليم الفني (الحكومية – الخاصة) المطبق بها هذه البرامج بمختلف نوعياتها، ومن المخطط أن يتم الانتهاء من تطوير كافة البرامج الدراسية مع تطبيقها بكافة مدارس التعليم الفني في سبتمبر 2024.
واستطردت: تم اعتماد لائحة التقييم والتحقق من الدكتور وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عام 2022، والتي تعتمد على التقييم التكويني، الذي يهدف إلى متابعة تقدم الطلاب وتقديم تغذية راجعة لهم تساعدهم على التقدم في دراسة وحدات البرنامج الدراسي، حيث يتم تزويد المعلم والطالب بمعلومات حول مدى التقدم الذي أحرزه الطالب في الجزء الذي درسه من الوحدة، ثم إجراء أعمال التحقق الداخلي والتحقق الخارجي.
في هذا الصدد تم إعداد وتأهيل أكثر من 4000 محقق داخلي وخارجي، بهدف التأكد من قرارات التقييم، كجزء من ضمان جودة تطبيق البرامج الدراسية المطورة.
