وزير التعليم: هدفي الاستراتيجي عودة الطلاب إلى المدرسة فهي المكان الطبيعي للتعلم
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تطوير التعليم قضية دولة ومستمرون في العمل للارتقاء بالعملية التعليمية وتنمية مهارات المعلمين وتحسين الأداء من خلال تبني استراتيجيات داعمة للابتكار وضمان الجودة في التعليم.
المدرسة هي المكان الطبيعي للتعليم والتعلم
وأضاف الوزير، خلال مشاركته اليوم الثلاثاء، في اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب، أن المدرسة هي المكان الطبيعي للتعليم والتعلم؛ والتي يتم فيها تنفيذ جميع الأنشطة التعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تسعى لتوفير منظومة تعليمية متميزة؛ من شأنها تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وأوضح وزير التربية والتعليم، أن الهدف الاستراتيجي هو عودة الطلاب إلى المدارس وقد تحقق.
الدروس الخصوصية أمر واقع منذ عقود
وأشار حجازي إلى أن الدروس الخصوصية أمر واقع منذ عقود وهي عرض لمرض وعلينا معالجة المرض، مؤكدا أن ما تم تناوله حول تقنين مراكز الدروس الخصوصية هو مقترح وليس قرار، وتم تفسيره بشكل خاطئ، وأنه تم طرحه للحوار المجتمعي بهدف الاستماع لكافة الآراء بشأن تقليص أعداد مراكز الدروس الخصوصية "السناتر".
وفي وقت سابق، شهد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، احتفالية لتكريم طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا STEM، الفائزين في إعداد مشروعات التغير المناخي، والذين شاركوا في معسكر Innovation 4 Sustainability (الإبداع من أجل الاستدامة)، الذي نظمته شركة سيمنس مصر، تحت رعاية ودعم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني؛ بهدف تمكين الطلاب من حل المشكلات المرتبطة بإدارة مخلفات القطاع الصناعي، وخاصة قطاع تصنيع الإلكترونيات.
