صورة المرأة في المناهج التعليمية تستحوذ على مناقشات تعليم الشيوخ بمشاركة القومي للمرأة

تعقد لجنة التعليم والبحث العلمي بـ مجلس الشيوخ، برئاسة الدكتور نبيل دعبس، اجتماعا اليوم الاثنين، لمناقشة الاقتراح برغبة المقدم من النائبة هند حنفي، بشأن صورة المرأة في المناهج التعليمية، وذلك بحضور رئيس المجلس القومي للمرأة، ومن المقرر مشاركة وزير التربية والتعليم.

تعليم الشيوخ تناقش اليوم صورة المرأة في المناهج التعليمية

وقالت النائبة في اقتراحها: على الرغم مما أحرزته المرأة من تقدم على الجبهات الاقتصادية والاجتماعية والتعليمية، ودعم القيادة السياسية الكبير لتمكينها في جميع المجالات، وتكليف الحكومة بتنفيذ الخطة الاستراتيجية للمجلس القومي للمرأة من أجل تمكين المرأة اقتصاديا واجتماعيًا وسياسيًا تماشيًا مع خطة الدولة للتنمية المستدامة، 2030، فمازالت ثقافة المجتمع تدعم الصور النمطية للمرأة والقائمة على أعراف وعادات وتقاليد تغير كثير منها بالفعل على أرض الواقع، إلا أن المجتمع مازال يعتمدها ويكرس لاستمرارها.

وأضافت: جدير بالذكر أن من ضمن أهم المؤشرات التي تعتمدها المنظمات الدولية والهيئات الأممية مثل هيئة الأمم المتحدة للمرأة واليونسكو، واليونيسيف وصندوق الأمم المتحدة للسكان في تقييمها لتقدم الدول هي مسألة تمكين المرأة وصورتها الإيجابية في المناهج التعليمية.

لكل ما يحتاجه الداعية والخطيب.. دينية الشيوخ تناقش إنشاء منصة إلكترونية شاملة اليوم

تحديد المسؤولية الطبية وإيجاد آلية مناسبة للتخلص من الأدوية منتهية الصلاحية.. أبرز توصيات صحة الشيوخ

واستكملت عضو مجلس الشيوخ: على الرغم من الجهود المبذولة سواء من قبل وزارة التربية والتعليم أو من قبل الأزهر الشريف لتطوير المناهج بشكل إيجابي في هذا الصدد، إلا أنه لم يتم التطرق بشكل كافٍ بعد لوضع المرأة في المجتمع ولمسألة المساواة بين الرجل والمرأة، كما أنه مازال هناك حجب واضح في كتب التاريخ لأدوار كبيرة قامت بها المرأة عبر العصور وتركت من خلالها أثرًا واضحًا.

وأضافت: كذلك بالنسبة لاختيار الموضوعات الأدبية، فقلما تضمنت المناهج أي كتابات لنساء مبدعات رغم وجود نماذج عديدة كانت لها بصمة إبداعية مؤثرة، معقبة: أما بالنسبة لموضوعات القراءة أو القصص المقررة فلن نجد تقريبًا أثرًا لباحثات أو لعلماء من النساء وما أكثرهن، ولا لبطلات في الرياضة ممن حصلن على ميداليات في بطولات عالمية، وغيرها من المجالات".

وأوضحت النائبة، أنه من المعروف أن التربية والتعليم - بجانب الأسرة والأدوات الاتصالية - تشكل أدوات لتكوين عقلية النشء واتجاهاته وبناء أسس المواطنة، كما أنها أدوات لتغيير المفاهيم المجتمعية لإنهاء الممارسات الضارة.