تفاصيل خطة وزارة التعليم لإعداد مناهج جديدة للمرحلة الإعدادية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن نيتها في وضع مناهج لطلاب المرحلة الإعدادية، وذلك من خلال المركز القومي لتطوير المناهج، بالتعاون مع خبرات محلية وأخرى دولية.
وأكدت وزارة التعليم، أن هذه الخطوة تأتي في إطار خطة الوزارة لتطوير المناهج، بما يتماشى مع منظومة التعليم الجديدة، والتي تهدف لتغير مخرجات التعلم وقياس درجات الفهم وليس الحفظ والتلقين.
وشددت الوزارة على أنها ستلزم المركز القومي لتطوير المناهج، بوضع مناهج متطورة، مع الأخذ في الاعتبار بالتجارب والنماذج الناجحة في هذا الإطار، موضحةً أن المناهج هي إحدى محاور منظومة التطوير.
وأشارت التعليم إلى أن المحور الأول يتمركز حول المعلم وتنميته المهنية، والمحور الثاني هو البيئة المدرسية، حيث إنه لا تعليم بدون مدرسة، فالمدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم ويجب أن تكون جاذبة للطلاب، أما المحور الثالث فهو المناهج.
قرار تكليف الوزير جاء ليطمئن أولياء الأمور أن الخريطة الزمنية للعام الدراسي الحالي
وفي وقت سابق، كان مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم، أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، كلف المركز القومي للمناهج ومديري عموم تنمية المواد الدراسية، بمراجعة توزيع المناهج الخاصة بالفصل الدراسي الثاني العام الدراسي الحالي 2022-2023.
وشدد وزير التعليم وفقًا للمصادر، على ضرورة عدم وجود دروس مقرر تدريسها للطلاب فى شهر مايو المقبل، لافتًا إلى أن قرار تكليف الوزير جاء ليطمئن أولياء الأمور أن الخريطة الزمنية للعام الدراسي الحالي مناسبة تماما لخطة توزيع المناهج وشرح المقررات الدراسية.
خريطة الامتحانات متناسبة تمامًا مع خطة شرح المناهج التعليمية
فيما صرح شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة أعادت الأمور إلى نصابها الحقيقي بالنسبة لمواعيد الامتحانات، كما كان متبعًا في الأعوام السابقة قبل العام الماضي.
وشدد زلطة في تصريحات سابقة لـ القاهرة 24، على أن خريطة الامتحانات متناسبة تمامًا مع خطة شرح المناهج التعليمية لجميع المراحل الدراسية.
