برلماني: الدروس الخصوصية دمرت التعليم.. ومدارس كثيرة تحولت لمبان لا فائدة منها
عرض أحد أعضاء مجلس الشيوخ، أمام الجلسة العامة اليوم، طلب مناقشة عامة بشأن هجرة الطالب والمدرس للمدرسة طوال العام الدراسي من أجل الدروس الخصوصية.
برلماني: العملية التعليمية تحولت إلى تعليم مواز في البيوت والسناتر
وطالب النائب بكشف الإجراءات التي تم اتخاذها لإصلاح كثير من الأوضاع الحالية في كل مراحل التعليم وأولها هجرة الطالب والمدرس للمدرسة طوال العام من أجل الدروس الخصوصية، مشيرا إلى أن الكثير من المدارس تحول لمبان لا فائدة منها، مع أن أهم دور للمدرسة هو التربية والتثقيف والتوجيه والإرشاد وبناء الشخصية ثم التعليم.
وأكد عضو الشيوخ، فقدان المدرسة هذا الدور طوال السنوات الماضية، قائلا: أصبح لدينا شباب ينقصه الكثير في بناء الشخصية بعد أن تحولت العملية التعليمية إلى تعليم مواز في البيوت والسناتر من أجل الدروس الخصوصية التي دمرت التعليم لدينا، وجعلت القضية الأولى لدى الطالب وولي الامر هي البحث فقط عن درجات وكيفية شراء الشهادات للانتقال إلى المراحل الأعلى.
وقال عضو مجلس الشيوخ: ولو كان التعليم الموازي هو الحل لأغلق العالم كله المدارس، مشيرا إلى تصريحات الطالبة الحاصلة على المركز الأول في الثانوية العامة العام الماضي التي أكدت عدم ذهابها للمدرسة واعتمادها على الدروس الخصوصية، قائلا: الأمر يستحق وقفة من وزير التربية والتعليم.
وأكد عضو مجلس الشيوخ، أن عودة المدرس والطالب للمدرسة ضرورة والسنتر لا يجوز أن يكون بديلًا، كما يجب أن تكون المدرسة جاذبة للطالب.
