أركان فليفل: الذكاء الاصطناعي ساهم في تحسين العملية التعليمية لدى الأطفال
قال أركان فليفل، خبير تكنولوجيا المعلومات، إن التكنولوجيا شهدت تقدمًا كبيرًا في المجالات الطبية والتجارية والتعليمية، وعلى الرغم من تقدم هذه التقنيات، فإنه يوجد بعض التحديات التي يجب التعامل معها، واحدة منها هي الذكاء الاصطناعي والتي تستخدم الأدوات الذكية المبرمجة لتحليل البيانات، ويمكن استخدام الذكاء الاصطناعي في عدد من المجالات، بما في ذلك التعليم.
وأوضح فليفل في تصريحات تليفزيونية، أن هناك عدة إيجابيات من استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم لأطفالنا لتقديم تجربة تعليمية محسنة حيث يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين العملية التعليمية بتقديم مواد تعليمية ملائمة لمستوى الطالب، إذ تستخدم هذه التقنية أدوات التحليل والبيانات لفهم قدرة الطفل واحتياجاته وتلبية متطلبات التعليم.
وتابع خبير تكنولوجيا المعلومات وصانع المحتوى، أن من ضمن تلك الإيجابيات دقة التشخيص حيث يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين دقة التشخيص الطبي والتشخيص المبكر للأطفال الذين يعانون صعوبات تعليمية في المدارس، التي قد تساعد المعلمين وأولياء الأمور على فهم احتياجاتهم الخاصة وتزويدهم بالدعم المناسب.
وأكد صانع المحتوى أن من ضمن الإيجابيات أيضا تطوير مهارات البرمجة، حيث يمكن للأطفال تعلم البرمجة والتعامل مع التقنيات الحديثة، باستخدام واجهات برمجية سهلة الاستخدام وتحسين مهاراتهم المستقبلية في سوق العمل.
