التعليم: تقييم وطني في الرياضيات والعربي على 12 ألف تلميذ بالرابع الابتدائي
قال وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه تم تقييم وطني في الرياضيات للصف الرابع الابتدائي، وهذا التقييم تم على عينة ممثلة 12 ألف و314 تلميذًا يمثلون 245 مدرسة ومعهد ممن أنهوا دراسة منهج الصف الرابع، وروعي فيها التمثيل القام للمجتمع الأصلي من حيث نوعية التعليم، ونوعية المدارس والجنس ومن حيث المستوى الاجتماعي الاقتصادي، ومن حيث الأقاليم العاصمة والوجه البحري والوجه القبلي القناة، كما طبقت الاستبيانات على 490 معلما ممن درسوا اللغة العربية والرياضيات لهؤلاء التلاميذ و245 مديرا أو شيخ معهد أو من يقوم بعملهم في المدارس التي شملتها عينة التطبيق.
طرق التدريس وأنشطة التعلم
واشتملت الأدوات: اختبار اللغة العربية اختبار الرياضيات، موضحة أنه كان الغرض الأساسي من تطبيق الاستبيانات هو جمع بيانات عن السباق التعليمي في كل من المحاور الثانية طرق التدريس وأنشطة التعلم أساليب التقييم والمتابعة إدارة الصف، بيئة التعلم ومصادره، وتم تحديد أربعة مستويات معيارية متدرجة تصف الأداء المتوقع من التلاميذ الذين أتموا دراسة منهج الصف الرابع في اللغة العربية والرياضيات عند كل مستوى من مستويات التحصيل وهي متقدم كافه، مبتدئ، أقل من مستوى الصف، كما تم تحديد الدرجة الحدية التي تفصل بين كل مستوى معياري للماء، والمستوى الأدنى منه، ليتم تقييم الأداء في ضوئها.
وأشارت الوزارة إلى، أن الدراسة الأساسية للتقييم الوطني تمت فى أبريل 2023، وبلغت عينة الدراسة الأساسية 12.875 من بين التلاميذ الذين درسوا ما لا يقل عن 85% من مقرري اللغة العربية والرياضيات في المنهج المطور للصف الرابع.
