التعليم تعلن 8 توصيات لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب المدارس
تعليم
وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
قال الدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، إنه نفذ اختبار مسحي لمهارات اللغة العربية بداية من العام الدراسي المقبل 2024-2025، لطلاب المرحلة الابتدائية بجميع الصفوف، مع تدريب المعلمين على هذا التطبيق.
تقليل مشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب المدارس
وأشار رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، خلال حديثه الآن، في ورشة عمل لمهارات تعزيز مهارات اللغة العربية، إلى أن الهدف من الورشة هو تحسين اللغة العربية في جميع المدارس على مستوى الجمهورية.
وأعلن الدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، أبرز التوصيات التي جاءت بورشة العمل لتقديم حلول لتقليل مشكلة ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب المدارس، كالتالي:
- تشكيل لجنة من الخبراء المعنيين مع الاستعانة بالخبرات الدولية.
- تدرس اللجنة جميع التجارب والجلسات لتحقيق النتائج.
- وضع أدوات تقييم لمعرفة مدى ضعف اللغة العربية لدى الطلاب، ومن خلال الأدوات يتم دراسة أنسبها وتطبيقها.
- إعداد تجربة هذه الأدوات بداية من الفصل الدراسي الثاني بالاشتراك مع مركز القومي للامتحانات.
- في العام الدراسي المقبل، وبعد اختبار هذه الأدوات، تسمى إجراءات وبرامج مناسبة.
- عمل اختبار مسحي لمهارات اللغة العربية بداية من العام الدراسي المقبل 2024-2025، لطلاب المرحلة الابتدائية بجميع الصفوف، مع تدريب المعلمين على هذا التطبيق
- الحصول على الاختبار المسحي ليكون كاشفا لمعرفة أسباب خلل القراءة والكتابة بين الطلاب، والنتائج ستكون على مستوى المديريات.
- تطبيق هذه الأدوات من خلال البرامج بكافة أنواعها مثل البرنامج الإثرائية، واتخاذ قرار استخدام اللغة الفصيحة في المدارس.
