بالألوان.. ننشر كيفية احتساب نتيجة طلاب الرابع والخامس والسادس الابتدائي 2024
تعليم
طلاب المرحلة الابتدائية
احتساب نتيجة طلاب الرابع والخامس والسادس الابتدائي للعام الدراسي الحالي 2023-2024.. أعلنتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بعد القرار الوزاري للدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، بشأن تقدير النتيجة النهائية للعام الدراسي الحالي للصفوف الرابع والخامس والسادس، بكل مدارس التعليم العام، الرسمية - الرسمية للغات - الرسمية المتميزة للغات - الخاصة بنوعيها العربي واللغات.
ويقدم القاهرة 24، لـ طلاب الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، كيفية احتساب نتيجة طلاب الرابع والخامس والسادس الابتدائي للعام الدراسي الحالي 2023-2024.
كيفية احتساب نتيجة طلاب الرابع والخامس والسادس الابتدائي
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كيفية احتساب نتيجة طلاب الرابع والخامس والسادس الابتدائي للعام الدراسي الحالي 2023-2024، على أن يراعى عند تقدير درجات الطالب التالي:
- إعلان النتيجة النهائية للعام الدراسي، على أن تحسب درجة الطالب في المقرر الدراسي الواحد.
- مجموع الدرجات لكل المقررات متساوية، وتحسب من (100) درجة.
- تعطى للطالب في صورة ألوان.
- يتم حساب درجات الطالب من خلال احتساب المتوسط الحسابي لدرجات الفصلين الدراسيين للمادة، وفق المعادلة التالية: مجموع درجات الفصل الدراسي الأول + مجموع درجات الفصل الدراسي الثاني = الدرجة النهائية للمادة، على أن يتم تحويل الدرجات إلى ألوان.
- يشترط لنجاح الطالب الحصول على 30٪ على الأقل من درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني في كل مادة من مواد الامتحان.
- وينتقل الطالب إلى الصف الدراسي الثاني، في حالة اجتيازه المقررات الدراسية من اللون الأصفر إلى اللون الأزرق.
- حال حصول الطالب على اللون الأحمر في أحد المقررات الدراسية، يعقد له اختبار الدور الثاني، فإذا استمر حصوله على اللون الأحمر، يعد راسبًا، وعليه إعادة السنة الدراسية مرة أخرى.
- تقييم الطلاب الذين سيعقد لهم اختبار الدور الثاني فيما درسوه في الفصلين الدراسيين معا، عن طريق الاختبارات فقط.
- تعلن النتيجة في الفصلين الدراسيين الأول والثاني عن طريق الألوان وليس من خلال الدرجات، ويوضع أسفل إخطار النجاح نتيجة تقييم الطالب من المعلم رائد الفصل لمختلف الجوانب الشخصية والسلوكية، وتتضمن رصد نقاط التميز وتشخيص جوانب الضعف، إلى جانب نتيجة تقييم الميول والاتجاهات.
- يتم التعبير عن نتيجة تقييم المتعلم في صورة 4 ألوان، تعبر عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، وعن طريق الألوان يتعرف المتعلم على تطور أدائه على النحو حيث إن اللون الأزرق يوضح أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف والمهارات المطلوبة من 85 إلى 100، واللون الأخضر يوضح أن المتعلم قد امتلك المعارف والمهارات المطلوبة من 65 لأقل من 85، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم من 5 لأقل من 65، واللون الأحمر يوضح أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الكثير من الدعم من 1 لأقل من 50.
