الأعلى للجامعات يعلن إعادة هيكلة برامج الدراسات العليا في كليات التربية
عقدت جلسة استماع وحوار عن جهود قطاع الدراسات التربوية لتطوير كليات التربية بمقر مجلس النواب، تحت رعاية وزير التعليم العالي والبحث العلمي وبمشاركة أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، وذلك بدعوة من الدكتور سامي هاشم رئيس لجنة التعليم بمجلس النواب، حيث تم عقد جلسة استماع وحوار عن جهود قطاع الدراسات التربوية لتطوير كليات التربية.
تطوير كليات التربية
وعرض الدكتور مصطفى رفعت أمين عام المجلس الأعلى للجامعات جهود وزارة التعليم العالي لتطوير إعداد المعلم المصري، مؤكدا أن تطوير لوائح كليات التربية حاليا قائم على مبادئ الخطة الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي 2023، مشيرًا إلى التعاون مع جامعات عالمية من خلال مبادرة تميز المعلم لدعم هذه الجهود.
وعرضت الدكتورة أمل سويدان رئيس لجنة قطاع الدراسات التربوية مراحل تطوير اللوائح لإعادة هيكلة برامج الليسانس والبكالوريوس والدبلوم العامة في التربية، ولإعادة هيكلة برامج الدراسات العليا في التربية وفق إطار موحد، مؤكدة دعم القطاع لمبادرة تميز المعلم من خلال مشاركة خبراء لجنة التخطيط في الورش التدريبية التي تنظمها المبادرة وفي الزيارات التي تم القيام بها لجامعتي اريزونا وفلوريدا للاطلاع والإفادة على التجارب العالمية الحديثة في إعداد المعلم.
وتحدث في اللقاء عدد كبير من خبراء لجنة التخطيط بالقطاع وعمداء كليات التربية حيث عرضوا انعكاسات تطبيق اللوائح خلال العام الأول، والمردود الإيجابي وما واجههم من تحديات وصعوبات في التطبيق خاصة مع تبني هذه اللوائح لنظام الساعات المعتمدة وما تضمنته من مستحدثات مثل المقررات البينية والبحوث الإجرائية ومشروعات التخرج.
وركز النقاش على ضرورة الشراكة بين مديريات التربية والتعليم وكليات التربية لضمان التطبيق الأمثل للتدريب الميداني في ظل زيادة أعداد الطلاب المعلمين وقلة أعداد المشرفين ومحاولة استخدام تقنيات حديثة للمتابعة والتقويم.
كليات التربية الحكومية
وفي وقت سابق، كشفت الدكتورة أمل عبد الفتاح سويدان رئيس لجنة القطاع التربوي بالمجلس الأعلى للجامعات، حقيقة تطبيق نظام الـ 3 +1 في كليات التربية الحكومية، وهو الذي يعني أن نظام كليات التربية يكون بـ 3 سنوات دراسة + سنة تدريب أو سنة امتياز مشابهة لما يتم تطبيقه في كليات الطب، قائلة: لا يوجد نظام بهذا الاسم والدراسة 4 سنوات.
كما أشارت رئيس لجنة القطاع التربوي بالمجلس الأعلى للجامعات في تصريحات خاصة لـ القاهرة، إلى أن تعديل لائحة كليات التربية في الجامعات الحكومية لا يعني تقليل السنوات الدراسية ولكن هو إعادة هيكلة برامج كليات التربية، مؤكدة أنه تم مراعاة عدم زيادة أو نقصان سنوات الدراسة بكليات التربية، عن طريق توزيع خطة الدراسة على ثمانية فصول دراسية في أربع سنوات.
وأوضحت أمل عبد الفتاح أنه سيتم زيادة المهارات والخبرات الميدانية لدى الطالب المعلم بكليات التربية، مشيرة إلى أن التدريب الميداني يبدأ من السنة الأولى، وفي العام الثاني يتعلم الطالب التخطيط للتدريس، وفي السنة الثالثة يطبق الطالب ما يتم في العام الأول والثاني بالإضافة إلى التربية العملية وكيفية إجراء البحوث.
