التعليم تعلن تفاصيل جهودها لدعم الطلاب ذوي الهمم
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل جهود الوزارة في إطار ملف دعم ذوي الاحتياجات الخاصة، مؤكدة أن العقد الحالي شهد تطورا هائلا في مجال الاهتمام بذوي الهمم، وعكفت الدول المختلفة على تطوير برامجها الموجهة لتلك الفئة في كافة المجالات لأن الاستجابة الفعالة لمتطلبات تلك الفئة يجب أن تتصف بالشمولية، بحيث لا يجوز الاهتمام ببعض هذه المتطلبات وإغفال جوانب أخرى، حيث استأثر الاهتمام بالفئات الخاصة جهدًا كبيرًا من الدولة بجميع هيئاتها ونشطت البحوث والدراسات في هذا المجال.
مسابقة فرسان القراءة لطلاب التحدي
وأشارت الوزارة، في خطابها إلى أنه انطلاقا من حق كل فرد في المجتمع أن يلقى رعاية تستثمر كل ما لديه من قدرات وطاقات وإمكانات تحقيقًا لذاته كانسان وبحيث يتم إعداده ليسهم بنشاط وإيجابية في حركة الحياة حتى يشعر بهويته ويحقق ذاته وفقا لإمكانياته، وإيمانا من الوزارة بضرورة الاهتمام بالفئات الخاصة من متحدي الإعاقة السمعية والبصرية، عقدت الوزارة:
1- مسابقة فرسان القراءة لطلاب التحدي ( طلاب مدارس النور/الأمل)، وهدفت تلك المسابقات لـ:
- اكتشاف ورعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة.
- تشجيع التلاميذ والطلاب على ارتياد المكتبة لإشباع ميولهم والتعرف على احتياجاتهم وطموحاتهم.
- دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع والحياة الطبيعية مما يؤدى إلى زيادة فرص التفاعل الاجتماعي وتحسن حالتهم النفسية.
- إثراء معلومات الطلاب وتزويدهم بالمهارات المكتبية اللازمة لهم.
- توعية الطلاب والتلاميذ بقضايا المجتمع والأحداث الجارية.
- عدد الطلاب المشاركين لعام 2022 /2023 على مستوى المديريات (1200 طالب).
- بعد التصفية تم تصعيد (170 طالبا) على مستوى الوزارة وبعد التحكيم فاز عدد 20 طالبا وطالبة على مستوى الجمهورية.
2-مسابقة تحدي القراءة العربي بالاشتراك مع دولة الإمارات العربية الشقيقة، حيث يشارك فيها 13 ألف طالب من ذوي الهمم والتسجيل مستمر، وأحرز المركز الثاني على مستوى الوطن العربي من ذوى الهمم مكفوفين الطالب عبد الله عمار من محافظة الشرقية للموسم السابع.
