التعليم: أسئلة امتحانات الترم الثاني محددة وواضحة في صياغتها اللغوية
شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة أن تكون أسئلة امتحانات الترم الثاني للعام الدراسي الحالي 2024-2024 محددة وواضحة في صياغتها اللغوية، وأن تندرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب، مشيرة إلى أنه لابد أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
تكون الأسئلة مرتبطة بمنهج الفصل الدراسي الثاني
وأكدت الوزارة، خلال خطاب لها بأن تكون الأسئلة مرتبطة بمنهج الفصل الدراسي الثاني بأكمله لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، مؤكدة على أهمية وضع الأسئلة وفق المواصفات الفنية للورقة الامتحانية لكل مادة، بهدف قياس نواتج التعلم.
وأضافت الوزارة، أن تكون جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها: من خلال حجم الخط، نوع الخط، المسافات بين السطور، الهوامش، العناوين، تعليمات الأسئلة، جودة الطباعة، الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة.
أسئلة امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024
وتابعت: لابد أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية ( المرحلة، الصف، المادة، الزمن، الدرجة، الفصل الدراسي لغير الثانوية العامة، تاريخ الامتحان).
وفي وقت سابق، أرسل الدكتور أكرم حسن، رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج الدراسية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطابا إلى رئيس الإدارة المركزية لشئون التعليم وكيل قطاع المعاهد الأزهرية، يفيد بعدم وجود حذف في مناهج الترم الثاني.
وأوضح أنه إيماء إلى خطابهم الوارد إليهم بشأن برتوكول التعاون بين وزارة التربية والتعليم والأزهر الشريف، الخاص بالعملية التعليمية ومناهج المقررات الدراسية المشتركة بين طلاب التربية والتعليم وطلاب الأزهر الشريف، فإن خطة توزيع المناهج الدراسية للفصل الدراسي الثاني لكل مادة للعام الدراسي الحالي بالنسبة للموضوعات الدراسية المحذوفة أو المعدة الاطلاع لا توجد أي موضوعات محذوفة أو معدة للاطلاع.
