محافظ القاهرة يتابع أعمال امتحانات الدبلومات الفنية.. ويشدد على وجود المراوح بكافة اللجان
تصدرت الدبلومات الفنية 2024، محركات البحث بالتزامن مع أداء طلاب الدبلومات الفنية بكافة دبلومات المدارس الثانوية الفنية بكافة النوعيات، صناعي – زراعي – تجاري – فندقي، في كافة أنظمة التقدم نظام السنوات الثلاث – إعداد مهني – نظام السنوات الخمس – تعليم وتدريب مزدوج – تكنولوجيا تطبيقية.
وبدوره تابع اللواء خالد عبدالعال محافظ القاهرة، التقرير اليومى لأعمال امتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2023/ 2024، والتى بدأت يوم السبت الماضى 25 مايو، وتستمر حتى 28 يونيو القادم، مشددًا على اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتوفير الأجواء المناسبة للطلاب لتأدية الامتحانات بسهولة ويسر.
امتحانات الدبلومات الفنية 2024
وشدد محافظ القاهرة على ضرورة متابعة تواجد المراوح بكافة لجان امتحانات الدبلومات الفنية، والتأكد من عملها بكفاءة وتوافر المياه المبردة لمساعدة الطلاب على التغلب على حرارة الجو، مع وجود زائرة صحية بكل لجنة وتزويدها بكافة الإسعافات الأولية للتعامل مع الحالات الطارئة.
وأكد محافظ القاهرة على ضرورة الإلتزام بكافة الضوابط والقواعد المنظمة لأعمال امتحانات الدبلومات الفنية، مع اتخاذ كافة الإجراءات الكفيلة بتوفير المناخ الهادئ والآمن للطلاب والمعلمين وكافة العاملين بأعمال المراقبة والنظام والتأمين خلال فترة انعقاد الامتحانات، والتصدى بكل حزم لأى محاولة للغش تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، كذلك إتخاذ كافة الإجراءات الوقائية قبل وأثناء وبعد أداء الإمتحان.
تفاصيل امتحانات الدبلومات الفنية 2024 بالقاهرة
وشدد محافظ القاهرة على رؤساء الأحياء بالتأكد من نظافة المحيط الخارجي للمدارس التى تجرى بها الامتحانات ، وتوافر كل وسائل الحماية المدنية وطفايات الحريق بكل مدرسة مع عدم السماح قطعيًا بوجود أي إشغالات أو باعة جائلين في المحيط الخارجي للجان.
يذكر أن عدد الطلبة المتقدمين لامتحانات الدبلومات الفنية ( ٥١٩٨٩) طالب وطالبة، موزعين على (١٩٤) لجنة بجميع إدارات القاهرة.
وفي اتجاه متصل، وجه الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بضرورة التصدى لمحاولات الغش الإلكترونى بكل قوة واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة ضد مخالفات يتم رصدها، مشددًا ضرورة توفير الهدوء والراحة للطلاب داخل اللجان، ومرور العملية الامتحانية بشكل منضبط ودون أي معوقات من شأنها التأثير على الامتحانات وأداء الطلاب للامتحانات.
