المعاهد الأزهرية: نستهدف التوسع في إنشاء المعاهد بمرحلة رياض الأطفال ورفع كفاءة الفصول
شهدت الأعوام الماضية، إقبالا كثيفا من قبل أوليا الأمور، على التقديم لأطفالهم بالمعاهد الأزهرية وإلحاقهم برياض الأطفال بالأزهر.
الخطة الاستراتيجية 2022-2023.. المعاهد الأزهرية تستهدف التوسع في إنشاء المعاهد بمرحلة رياض الأطفال ورفع كفاءة الفصول القائمة
وبحسب الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعي بالأزهر الشريف 2022 – 2030، فإن برنامج تطوير رياض الأطفال الهدف منه التوسع تدريجيا في إتاحة الفرص التعليمية بمرحلة رياض الأطفال بجميع المناطق الأزهرية بما يضمن استيعاب كافة الراغبين في الالتحاق بها والالتزام بتقديم تعليم عالي الجودة، بما يكفل تحقيق النمو المتوازن للأطفال معرفيا ووجدانيا وبدنيا والاستمتاع بطفولتهم.
ووفقا للخطة، تقوم سياسية الأزهر الشريف في تطوير مرحلة رياض الأطفال على ضرورة توفير تعليم منظم ورعاية شاملة في هذه المرحلة يستند على بيئة تربوية غنية بالنشاط تبعث البهجة في نفوس الأطفال لتحقيق تنمية متكاملة لطاقاتهم الإبداعية، والمعرفية والجسمية.
وتستهدف الخطة الاستراتيجية تحقيق الأهداف التالية:
1- التوسع في إنشاء المعاهد والقاعات بمرحلة رياض الأطفال بكافة المناطق الأزهرية بالشراكة مع القطاع الخاص ومؤسسات المجتمع المدني.
- توفير عدد كاف من المعاهد والقاعات لتلائم الأعداد المتوقعة من الأطفال في كافة المناطق الأزهرية.
- رفع كفاءة الفصول القائمة برياض الأطفال بمختلف المناطق الأزهرية.
- تنويع بدائل تمويل عمليات إنشاء وتجهيز رياض الأطفال.
2- العمل على زيادة معدلات القيد بمرحلة رياض الأطفال بكافة المناطق الأزهرية مع التركيز على المناطق النائية والفقيرة:
- رفع الوعي بأهمية مرحلة رياض الأطفال وخاصة في المناطق الثانية والفقيرة.
- دعم وتشجيع أولياء الأمور لإلحاق أطفالهم برياض الأطفال بالمعاهد الأزهرية.
3- تطوير المناهج والأنشطة الدراسية لمرحلة رياض الأطفال بما يكفل النمو المتوازن للأطفال معرفيا ووجدانيا وبدنيا ويؤهلهم لمواصلة التعليم الابتدائي الأزهري بكفاءة:
- رفع كفاءة المناهج التعليمية الخاصة بمرحلة رياض الأطفال.
- تهيئة وتنمية البيئة التعليمية بما يساعد في تطوير تعلم الأطفال.
- تطوير أساليب التقويم بمرحلة رياض الأطفال لتغطي كافة جوانب التعلم المستهدفة.
4- توفير الكوادر البشرية اللازمة لمرحلة رياض الأطفال ووضع نظام خاص للتنمية المهنية المستمرة لهم بما يتناسب مع طبيعة واحتياجات تلك المرحلة:
توفير الأعداد الكافية من المعلمات والكوادر البشرية برياض الأطفال.
تعظيم الاستفادة من الكوادر البشرية الحالية، بما يتفق مع معايير الجودة.
5- تطوير القدرة المؤسسية للجهاز الإداري المرحلة رياض الأطفال، وتفعيل نظم المحاسبية والرقابة على الجودة بكافة العمليات.:
- توفير الكوادر البشرية الإدارية المناسبة كما ونوعا لإدارة رياض الأطفال.
- إيجاد نظام فعال لتنمية وتطوير قدرات العاملين بالجهاز الإداري لمرحلة رياض الأطفال.
- التحول الرقمي في كافة التعاملات الإدارية والتنظيمية في رياض الأطفال.
- تأهيل المعاهد بمرحلة رياض الأطفال للاعتماد من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
