التعليم توجه برصد أداء المعلم في متابعة الواجبات المنزلية والتقييم الأسبوعي للطلاب
وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابا إلى المديريات التعليمية، برصد أداء المعلم في متابعة الواجبات المنزلية والتقييم الأسبوعي للطلاب.
وقالت إنه: من منطلق الثقة الكاملة بكفاءة الموجهين للمواد الدراسية وقدرتهم على دفع العملية التعليمية قدمًا إلى التميز ومن هذه الغاية تسعى جميعًا لوضع أسس عملية تعليمية ذات حوكمة عالية قابلة للمتابعة والتقويم، نوجه المعلمين الموجهين لمواد اللغة العربية واللغة الانجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات - والفلسفة وعلم نفس بتوجيه المعلمين وإعطاء النصائح المهنية بأساليب إيجابية وتشجيعهم على بذل مزيد من الجهد والأخذ فى الاعتبار نتائج الزيارات عند تحديد تقديرات الكفاءة المهنية في تقارير الأداء للمعلم ومتابعة استخدام المعامل في إجراء التجارب العملية ( بالنسبة لمادة العلوم ) واستخدام الوسائل والأدوات التكنولوجية في التدريس وذلك لاستثمار البنية التكنولوجية في زيادة كفاءة العملية التعليمية وتفعيل المكاتب الفنية باعتبارها آلية فعالة ومهمة للتنمية المهنية المستدامة.
تفعيل دور الموجه أثناء الزيارات الفنية للمدارس
وشددت الوزارة على تفعيل دور الموجه أثناء الزيارات الفنية للمدارس، موجه بتعليمات مشددة كالاتي:
- الالتزام بخطة الزيارات والتواجد بالمدرسة من بداية اليوم حضور طابور الصباح.
- قضاء أوقات الزيارات الفنية داخل الصفوف الدراسية على ألا تقل عن زيارتين فنيتين للمعلمين مختلفين.
- متابعة تحضير المعلم لخطة تنفيذ الدرس.
- رصد ما قام به المعلم فى متابعة الأداءات الصفية والأداءات المنزلية والتقييم الأسبوعي.
- متابعة شرح المعلم داخل الصف ويستخدم من استراتيجيات تدريس متنوعة.
- ملاحظة قدرة المعلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
