لماذا لم يتم الاستغناء عن امتحانات أبريل رغم مناشدات أولياء الأمور؟.. نائب وزير التعليم يجيب
أكد الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام التقييمات المتعددة داخل المدارس يُعد جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية، ولا يمكن الاستغناء عنه، مشددًا على أنه لا يوجد نظام تعليمي في العالم يخلو من التقييم المستمر.
وأوضح نائب الوزير خلال تصريحات لـ القاهرة 24، أن الجدل المثار حول كثرة التقييمات يعود إلى عدم الاعتياد على هذا النمط المتكامل، مؤكدًا أن التقييم يشمل اختبارات يومية وأسبوعية وشهرية، بالإضافة إلى امتحانات نهاية الفصل الدراسي، حيث يقيس كل نوع منها جانبًا مختلفًا من مخرجات التعلم.
وأضاف أن الهدف من هذه التقييمات هو متابعة مستوى الطالب بشكل مستمر، وتحديد احتياجاته التعليمية، سواء من حيث الدعم أو تنمية المهارات أو تقديم تحديات إضافية للطلاب المتفوقين، مشيرًا إلى أن “أي تعليم دون قياس لا يمكن التحكم فيه”، وهي قاعدة علمية تُطبق في مختلف المجالات.
امتحانات الشهر لطلاب النقل
وفيما يتعلق بالمطالبات بإلغاء امتحان شهر أبريل، شدد نائب الوزير على أنه لا يمكن الاستغناء عن أي مستوى من مستويات التقييم، نظرًا لاختلاف أهداف كل منها، موضحًا أن الامتحانات تُكمل بعضها البعض ولا يمكن استبدال أحدها بالآخر.
وأشار إلى أن أنظمة التعليم الموازية، مثل المراكز التعليمية الخاصة، تعتمد أيضًا على تقييمات مستمرة بشكل شبه يومي، ما يؤكد أن فكرة التقييم المتكرر ليست جديدة، بل هي جزء أصيل من أي منظومة تعليمية فعالة.
