مصادر: لا صحة لإلغاء التقييمات الأسبوعية بالمدارس.. واستمرار العمل بالنظام الحالي دون تغيير حتى الآن
تداولت بعض الصفحات، أنباءً تشير إلى صدور قرار بإلغاء التقييمات الأسبوعية بالمدارس والاكتفاء بالتقييمات الشهرية بدءًا من العام المقبل، وهو ما أثار حالة من الجدل بين المتابعين.
وفي هذا السياق، أكدت مصادر مطلعة أن ما يتم تداوله غير دقيق، مشددة على أن نظام التقييمات ما زال قائمًا كما هو دون أي تغييرات رسمية حتى الآن.
وأوضحت المصادر أن التقييمات الأسبوعية مستمرة، ولم يصدر أي قرار بإلغائها أو تعديل آلية العمل بها، مضيفة أن أي تغييرات تتعلق بنظام التقييمات يتم الإعلان عنها بشكل رسمي عبر الجهات المختصة، وليس من خلال منشورات غير موثوقة على مواقع التواصل الاجتماعي.
وشددت المصادر التعليمية المطلعة، على أهمية تحري الدقة قبل تداول الأخبار، والاعتماد على القنوات الرسمية للحصول على المعلومات الصحيحة.
لماذا لم يتم الاستغناء عن امتحانات أبريل رغم مناشدات أولياء الأمور؟.. نائب وزير التعليم يجيب
فيما، أكد الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نظام التقييمات المتعددة داخل المدارس يُعد جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية، ولا يمكن الاستغناء عنه، مشددًا على أنه لا يوجد نظام تعليمي في العالم يخلو من التقييم المستمر.
وأوضح نائب الوزير خلال تصريحات لـ القاهرة 24، أن الجدل المثار حول كثرة التقييمات يعود إلى عدم الاعتياد على هذا النمط المتكامل، مؤكدًا أن التقييم يشمل اختبارات يومية وأسبوعية وشهرية، بالإضافة إلى امتحانات نهاية الفصل الدراسي، حيث يقيس كل نوع منها جانبًا مختلفًا من مخرجات التعلم.
وأضاف أن الهدف من هذه التقييمات هو متابعة مستوى الطالب بشكل مستمر، وتحديد احتياجاته التعليمية، سواء من حيث الدعم أو تنمية المهارات أو تقديم تحديات إضافية للطلاب المتفوقين، مشيرًا إلى أن “أي تعليم دون قياس لا يمكن التحكم فيه”، وهي قاعدة علمية تُطبق في مختلف المجالات.
