الأربعاء 27 نوفمبر 2024
More forecasts: Wetter 4 wochen
رئيس التحرير
محمود المملوك
أخبار
حوادث
رياضة
فن
سياسة
اقتصاد
محافظات

بعد شكاوى الطلاب من قلة الوقت وتسهيلات التعليم.. ننشر نموذج تصحيح الاستاتيكا لطلاب الثانوية العامة

القاهرة 24
تقارير وتحقيقات
الإثنين 13/يوليو/2020 - 11:23 ص

ينشر “القاهرة 24″، نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية “الإستاتيكا”، والذي يتم تصحيح العينة العشوائية بناءً عليه، وذلك بعد عددًا من التسهيلات من وزارة التربية والتعليم، والتي تأتي في مراعاة مصلحة الطلاب خلال عملية التصحيح.

نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية "الإستاتيكا"
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية “الإستاتيكا”
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية "الإستاتيكا"
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية “الإستاتيكا”
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية "الإستاتيكا"
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية “الإستاتيكا”
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية "الإستاتيكا"
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية “الإستاتيكا”
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية "الإستاتيكا"
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية “الإستاتيكا”
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية "الإستاتيكا"
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية “الإستاتيكا”
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية "الإستاتيكا"
نموذج إجابة مادة الرياضيات التطبيقية “الإستاتيكا”

تسهيلات من التعليم لطلاب الثانوية العامة في تصحيح مادتي “الاستاتيكا والديناميكا”

حيث عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع موجهي ومشرفي التقدير لمادتي “الاستاتيكا” و”الديناميكا” على مستوى الجمهورية، السبت الماضي، لمناقشة إجراءات بدء تصحيح امتحان مادتي “الاستاتيكا” و”الديناميكا” للشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2019-2020.

وفى بداية الاجتماع، رحب الدكتور رضا حجازى، نائب الوزير لشئون المعلمين ورئيس عام الامتحانات، بالحضور، مؤكدًا أن هدف الاجتماع مناقشة مضمون الامتحان وتوحيد نموذج الإجابة ومنهجية التصحيح، تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص لجميع الطلاب.

التعليم تعقد اجتماعًا للتقييم الذاتي لتحقيق جودة العملية الامتحانية في الأيام المتبقية لامتحانات الثانوية العامة

وأكد الدكتور رضا حجازي، ضرورة الاتفاق على القواعد الأساسية للتقدير لضمان تحقيق العدالة بين جميع الطلاب، مؤكدًا أن الوزارة حريصة على توفير الأجواء المناسبة للسادة المقدرين لإنجاز الأعمال المنوطة بهم بالدقة المطلوبة بما يضمن حصول كل طالب على حقه كاملاً.

وشدد علي ضرورة مراعاة دقة تصحيح أسئلة الاختيار من متعدد فإذا كانت تظليل الطالب علي إجابتين بدون شطب على أي إجابة فيكون إجابة الطالب خطأ، أما إذا قام الطالب بشطب إجابة منهما فيتم تصحيح الإجابة المظللة وإعطائه الدرجة عليها.

وأوضح أنه عند كتابة الطالب إجابتين في الأسئلة المقالية يتم تصحيح الإجابتين ويحصل الطالب على الدرجة الأعلى، وكذلك تصحيح أي إجابة بالمسودة.

وخلال الاجتماع، قامت لجنة وضع الامتحان بمناقشة أسئلة الامتحان مع مشرفى عموم التقدير للمادة، واحتواء الامتحان على جميع المستويات المعرفية، كما أكد الأستاذ جمال الشاهد مدير عام تنمية مادة الرياضيات على مشرفى التقدير أنه يتم توزيع الدرجات على جزيئات السؤال المقالى ويكتب حاصل الجزيئات على صورة بسط، ومقام، وفى حالة تكرار إجابة الفقرة المقالية يتم تقديرها مرة أخرى باهتمام وتعطى للطالب الدرجة الأعلى، ويكتب على الإجابة ذات الدرجة الأقل (سبق تقديرها)، أما فى حالة السؤال الذى به فقرتين يطلب من الطالب اختيار إجابة واحدة؛ يتم تقدير الفقرتين ويحصل الطالب على الدرجة الأعلى منهما، وفى حالة السؤال الموضوعى يأخذ الطالب واحد أو صفر فقط ولا يجوز إعطائه نصف درجة على الخطوات، وقد أجازت الهيئة الفنية اعتبار أي إجابة للسؤال 9 (أ) فى امتحان مادة الاستاتيكا يمنح الطالب الدرجة كاملة؛ وذلك لعدم وجود الإجابة الصحيحة ضمن البدائل للاجابات.

طلاب الثانوية العامة: امتحان الاستاتيكا في مستوى الطالب المتوسط لكن الوقت غير كافِ

تابع مواقعنا