موعد امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة 2021
امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة 2021 هي الأكثر بحثًا في الفترة الحالية بعد إعلان نتيجة الثانوية العامة 2021، حيث أتاح موقع القاهرة 24 لجميع طلاب الثانوية العامة 2021 رابط نتيجة الثانوية العامة برقم الجلوس عبر https://natega.cairo24.com/
موعد امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة 2021
أعلن الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، موعد امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة 2021، ليبدأ يوم 4 سبتمبر المقبل، ويبلغ عدد طلاب امتحانات الدور الثاني 160 ألف طالب.
ويمكن دخول الامتحان للطلاب الراسبين في امتحان الدور الأول في مادتين فأقل، حيث يحصل الطلاب الراسبون على درجة النجاح فقط في امتحان الدور الثاني.
وأشار شوقي خلال مؤتمر إعلان نتيجة الثانوية العامة 2021 إلى أنه تم حل مشكلة طلاب تقسيم المواد من العام الماضي، بالاتفاق مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة 2021
سيتم إتاحة رابط إلكتروني يوم الأحد المقبل لمن يريد إعادة فحص، ولكن بطريقة مختلفة، أما عن نظام التظلمات فهو مختلف عن السابق، نظرًا لاختلاف التصحيح عما سبق.
يسمح للطالب الذي أجل امتحان الدور الأول لأسباب قانونية بدخول امتحان الدور الثاني، وهذه الفئة من الطلاب يسمح لهم بالحصول على الدرجة الكاملة للمادة، وهم من أجلوا امتحان الدور الأول في جميع المواد؛ بسبب عذر قانوني أو لعذر مرضي.
موعد تظلمات الثانوية العامة 2021
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، في مؤتمر صحفي لإعلان نتيجة الثانوية العامة، إن التظلمات ستكون إلكترونية لطلاب الثانوية العامة مثلما كان التصحيح إلكترونيًا، يوم الأحد المقبل.
كواليس إعلان نتيجة الثانوية العامة 2021
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال كلمته بالمؤتمر الصحفي لإعلان نتيجة الثانوية العامة 2021، إنه لا أحد حصل على مجموع 100% بالثانوية العامة هذا العام 2021 في كلتا الشعبتين العلمية والأدبية.
تطوير منظومة الثانوية العامة
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه تم البدء في تطوير منظومة الثانوية العامة منذ عام 2017، حيث تم استحداث نظام تقييم جديد لقياس مستويات فهم نواتج التعلم، من خلال قياس مستويات الفهم والتطبيق والتحليل، بدلًا من استرجاع المعلومات، لافتًا إلى أنه تم بناء بنوك أسئلة معيارية للمرحلة الثانوية بمواصفات عالمية، وإجراء العديد من الامتحانات التجريبية للطلاب، وتطبيق تصحيح إلكتروني للامتحانات دون الاعتماد على العنصر البشري، حيث تم ذلك بواسطة نحو 400 من رجال التعليم بدلًا من نحو 100 ألف من المصححين في السنوات السابقة.
