أبرزها تعزيز ثقة الطالب في نفسه.. تعرف على أهداف أنشطة المدارس المصرية اليابانية
ذكرت وزارة التربية والتعليم أهداف أنشطة المدارس المصرية اليابانية، إذ يعد أبرزها تعزيز ثقة الطالب في نفسه وتحوي دور المعلم من مدرس إلى ميسِّر.
ونشرت إدارة المدارس المصرية اليابانية أهداف الأنشطة، قائلة: لم يعد دور المعلم مجرد تعليم المعارف والمفاهيم الصحيحة حتى يتمكن التلاميذ من الوصول إلى إجابة صحيحة، ولكن تسهيل التعلم الاجتماعي والشعوري للتلميذ من خلال التجربة والخطأ في بيئة الفرد أو المجموعة الصغيرة أو الفصل بالكامل.
أهداف المدارس المصرية اليابانية
وعن تعزيز ثقة الطالب في نفسه، قالت إدارة المدارس المصرية اليابانية بوزارة التربية والتعليم، إنه لم يعد من المقبول أن يقوم المعلم بتوجيه التلميذ إلى ما يجب القيام به، ومن ثم يطيعه، وبدلًا من ذلك يتعين على المعلم، تسهيل قدرة التلاميذ على حل المشكلات بحيث يتعلمون اختيار الحل المناسب من تلقاء أنفسهم، مما يسمح لهم بالتعلم من خلال العمل، الأمر الذي يضع مزيدًا من الثقة.
فيما اعتبرت المدارس المصرية اليابانية الفصل والمدرسة هي مجتمع صغير، قائلة: الفصل أو المدرسة هي المجتمع الصغير وهي المكان الأكثر ملاءمة للطلاب لتطوير المهارات الشخصية والاجتماعية اللازمة عندما يدخلون العالم الحقيقي، حيث يقضي التلاميذ وقتًا كبيرًا معًا في الفصل الدراسي، وهذه الحياة الجماعية هي أساس التوكاتسو لأنها تتطلب من الأعضاء مشاركة المهام، ووضع القواعد، وتجربة القيادة وكذلك التقيد والالتزام بالنظام.
