الجمعة 22 نوفمبر 2024
More forecasts: Wetter 4 wochen
رئيس التحرير
محمود المملوك
أخبار
حوادث
رياضة
فن
سياسة
اقتصاد
محافظات

كثافة الفصول.. هل قدمت خطة التنمية 22/23 حلا للمشكلة مع اقتراب موعد بدء الدراسة؟

الكثافة الطلاب داخل
سياسة
الكثافة الطلاب داخل فصول المدارس
الثلاثاء 13/سبتمبر/2022 - 07:50 ص

كشفت وثيقة خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية للسنة المالية الجديدة 2022/2023، المقدمة من وزارة التخطيط ووافق عليها مجلسي النواب والشيوخ عن التوجهات الرئيسية خلال العام المالي في قطاع التعليم قبل الجامعي، بالنظر لحجم التحديات التي يفرضها النمو السكاني المتسارع من ناحية، ومخرجات الثورة العلمية والتكنولوجية التي يتعين مواكبتها، من ناحية أخرى. 

 

تطوير قطاع التعليم.. وحلول مواجهة كثافة أعداد الطلاب بالفصول

 

وتشير خطة التنمية إلى أن هناك قضايا مازالت مرتبطة بكفاءة المنظومة التعليمية وفاعليتها، منها ما يتعلق بزيادة الكثافة الطلابية بالفصول وقياسا بأعداد المدرسين، ومنها أيضا ارتفاع معدلات التسرب، سواء من التعليم عامة، وبين المراحل التعليمية المختلفة، وارتفاع مستويات الأمية، علاوة على عدم تزايد الحاجة لتحقيق التوافق بين مخرجات النظام التعليمي - بشقيه العام والفني – مع متطلبات سوق العمل. 

وعمدت خطة العام المالي الجديد 2022/2023، على مواجهة هذه التحديات، بتبني برامج ومبادرات ومشروعات تستهدف المساهمة في معالجة الاختلالات القائمة في المنظومة التعليمية، وأبرزت الخطة على وجه الخصوص عدد من التوجيهات المستهدفة في مقدمتها التوسع في بناء المدارس الحكومية، وذلك بغرض خفض كثافة الفصول، وبخاصة فى مرحلة وبخاصة في مرحلة التعليم الابتدائي (53 طالبا). 

يأتي ذلك إلى جانب مواصلة جهود تضييق الفجوة الجغرافية في معدلات القيد بالتوسع في إقامة المدارس المحافظات التي تعاني من انخفاض معدلات الالتحاق بالتعليم مقارنة بالمحافظات الأخرى لاسيما الوجه القبلي.



ومؤخرا، أوضح الدكتور رضا حجازي نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم فيما يخص التطوع للتدريس أنه اختياري وأن المتطوع سوف يصبح مساعد معلم وليس معلم باعتبار أن المعلم لدية الخبرة الكافية للعملية التعليمية التي يفتقدها المتطوع.

 

وأشار حجازي، إلى أن الوزارة لجأت لعدة إجراءات لتخفيف حدة الازمة منها السماح لخريجي كليات التربية والتخصصات الأخرى من قضاء الخدمة العامة والعمل بالتدريس داخل المدارس، فضلا عن التنسيق مع كليات التربية بتخصيص يوم في الأسبوع لقيام طلابها بالفرق النهائية في التدريس بالمدارس لسد العجز.

 

وعن مشكلة كثافة الفصول، قال حجازي، إن الوزارة اتخذت عدة إجراءات للحد من كثافات الفصول ومن بينها تقسيم المدارس إلى فترتين أو ثلاثة فترات ورغم ذلك ما زالت شكوى كثافة الفصول مستمرة.

تابع مواقعنا